Język angielski

24.06.2020

Drodzy uczniowie!

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic:Lekcja kulturowa. Utrwalenie materiału z klasy IV.

 

1) Obejrzyj ciekawy filmik przedstawiajacy fakty o UK:

2) Zagraj:

https://wordwall.net/play/3094/787/889

https://wordwall.net/play/3094/802/822

https://wordwall.net/play/3094/808/843

https://wordwall.net/play/3094/813/527

https://wordwall.net/play/3094/820/542

https://learningapps.org/9692368

 

Pozdrawiam! :)

22.06.2020

Drodzy uczniowie!

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic: Holidays.

 

1) Obejrzyj:

2) Zagraj:

https://wordwall.net/play/2639/516/6686

https://wordwall.net/play/2969/085/524

https://wordwall.net/play/3027/364/869

 

Powodzenia! :)

 

 

 

15.06.2020

Drodzy uczniowie!

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic:Rozdział I - poszerzenie poznanego już słownictwa.

1) Otwórz podręcznik na stronie 117 i zaznajom się ze słownictwem. Zapisz odpowiedzi do zadań z tej strony do zeszytu.

2) Urwal poznane słownictwo:

-> https://wordwall.net/play/2944/829/468 

-> https://wordwall.net/play/2944/842/454

-> https://wordwall.net/play/2944/852/654

 

Chętna osoba do utworzenie zestawu na quizlecie niech się do mnie zgłosi na maila bądź librusie.

Powodzenia! :)

10.06.2020

Drodzy uczniowie!

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic: Utrwalenie wiadomości.

1) Obejrzyj. Pamiętaj, że możesz włączyć opcję napisów.

2) Powtórz:

-> https://wordwall.net/play/762/772/8378

3) Zagraj:

-> https://wordwall.net/play/442/631/673

 

Powodzenia! 

9.06.2020

Drodzy uczniowie!

Oficjalnie skończyliśmy cały program przewidziany dla 4 klasy, dlatego od dziś będziemy powtarzać sobie wybrane przeze mnie materiały oraz poszerzać to do co tej pory poznaliście :). 

Zapiszcie temat: Utrwalenie wiadomości zdobytych w klasie IV.

1) Wykonaj poniższe zadania :):

-> quizizz.com/join?gc=2213284   (zwierzęta)

-> quizizz.com/join?gc=7612990  (rozdział VI Tomek and friends)

-> quizizz.com/join?gc=8965527   (rozdział VI gramatyka)

2) Obejrzyj:

 

Powodzenia! :)

 

 

5.06.2020

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie temat: Unit VIII - revision.

 

1) Zagraj :)

-> quizizz.com/join?gc=5029833

-> quizizz.com/join?gc=2636629

-> https://wordwall.net/play/2779/863/272

-> https://wordwall.net/play/2779/869/638

-> https://wordwall.net/play/2779/873/526

-> https://wordwall.net/play/2779/883/764

 

Powodzenia :)

3.06.2020

Drodzy uczniowie!

 

I nadszedł ten czas, że kończymy rozdział VIII :). Przed nami dwie lekcje powtórzeniowe. Zapiszcie proszę lesson, dzisijeszą datę oraz topic: Unit VIII (Free time) - powtórzenie wiadomości.

 

1) Zacznijcie proszę od karty powtórki w zeszycie ćwiczeń na stronie 48

2) Mam dla Was świetną edunotatkę - chętni mogą ją sobie wydrukować i wkleić do zeszytu :).

PresentSimpleEduNotatka.docx

3) I zachęcam również do obejrzenia filmiku:

4) Wykonaj poniższe zadania na quizizz

-> quizizz.com/join?gc=9205300

-> quizizz.com/join?gc=6235623

 

Powodzenia! :)

 

1.06.2020

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic:Writing and listening. 

1) Ćw. 4 str. 109 -> podręcznik. Przeczytaj tekst po prawej o zainteresowaniach Thomasa.

2) Spójnika "or" (lub) używamy, gdy wymieniamy różne możliwości. Np. In my free time I listen to music OR read books.

3) Ćw. 5 str. 109 -> podręcznik. Przepisz do zeszytu poniższe zdania łączac je spójnikiem "or". Pamiętaj, aby w drugim zdaniu usunąć osobę gdyż jest taka sama jak w pierwszym. Czyli np. We watch TV / We listen to music.-> We watch TV or listen to music.

4) Ćw. 6 str. 109 -> podręcznik. Napisz w zeszycie zdania w swoich zainteresowaniach.

5) Ćw. 9 str. 109 -> podręcznik. Posłuchaj nagrania, które rozwiąże zagadkę i rozwieje Wasze wątpliwości co do tego czy Amy, Dylan oraz Tomek wygrali w konkursie. Odpowiedzi do zadania zapisz w zeszycie.

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.34.mp3

 

Powodzenia! :)

 

29.05.2020

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic:Czytanie ze zrozumieniem "No free time".

1) Otwórz podręcznik na stronie 108, posłuchaj nagrania:

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.33.mp3

2) Nowe słówka zapisz pod tematem:

north - północ

grow - uprawiać (rośliny)

vegetables - rośliny

homeless - bezdomny

free time - czas wolny

a goat - koza

quarter to - kwadrans do

feed - karmić

a visitor - odwiedzajacy/gość

3) Wykonaj ćw.2 oraz 3 z tej strony które sprawdzą Twoje zrozumienie przeczytanego tekstu.Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

 

Powodzenia! :)

27.05.2020

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic: Utrwalenie poznanego słownictwa.

 

1) https://wordwall.net/play/1830/048/434

2) https://wordwall.net/play/2575/821/602

3) https://wordwall.net/play/2575/850/689

4) https://wordwall.net/play/2575/866/676

5) https://wordwall.net/play/2575/923/361

 

Powodzenia! :)

 

 

25.05.2020

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic: Clanker the Robot - czytanie ze zrozumieniem.

 

1) Posłuchaj nagrania ze str. 107

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.32.mp3

2) Zapisz nowe słownictwo do zeszytu:

tonight - dziś wieczorem

terrible - okropny

well done - dobra robota

3) Ćw. 8 str. 107. Odpowiedz na pytania udzielając krótkiej odpowiedzi. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

4) Ćw. 8 str. 107. Uzupełnij zdania czasownikamiz  rami w czasie Present Simple. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

 

Powodzenia!

 

 

22.05.2020

Lekcja na ZOOMie.

20.05.2020

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic:Utrwalenie poznanych struktor gramatycznych.

 

1) Przeczenia w czasie Present Simple

-> https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit8/stepsfunzone08_02?cc=pl&selLanguage=pl

-> https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit8/stepsfunzone08_01?cc=pl&selLanguage=pl

2) Pytania w czasie Present Simple

-> https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit8/stepsfunzone08_04?cc=pl&selLanguage=pl

-> https://elt.oup.com/student/stepsplus/lv1/unit8/stepsfunzone08_03?cc=pl&selLanguage=pl

3) A teraz zadania na wordwall:

~ https://wordwall.net/play/2403/286/980 (zdania twierdzące)

~ https://wordwall.net/play/2403/318/338 (pytania)

PS. LINK DO KARTKÓWKI ZOSTAŁ WYSŁANY NA LIBRUSA. CZAS: DO CZWARTKU DO GODZ. 9:00 MACIE CZAS, ABY JĄ ROZWIĄZAĆ. POWODZENIA :)!

 

Powodzenia i pozdrawiam! :)

 

18.05.2020

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic: Czas Present Simple - utrwalenie.

Moje kochane czwartaczki, dziś utrwalimy sobie wszystko to co do tej pory uczyliśmy się o czasie Present Simple (czas teraźniejszy prosty). Czyli? Zdania twierdzące (+), zdania przeczące (-) oraz pytania (?).

 

1) W tym celu stworzyłam dla Was małą ściągawkę. Jesli tylko macie taką możliwość to koniecznie sobie to wydrukujcie i wklejcie do zeszytu pod dzisiejszą lekcją. Przeczytajcie ją proszę tak ze dwa razy, na spokojnie. 

Present_Simple.docx

 

2) Ćw. 4 str. 45 -> zeszyt ćwiczeń

Z rozsypanych wyrazów utwórz pytanie a nastepnie na nie odpowiedz. Pamiętaj: 

1) do/does

2) osoba (np. you, he, she)

3) czasownik w bezokoliczniku (np.watch, play, go)

4) reszta zdania (np. at the weekend, on Mondays)

 

3) Ćw. 5 str. 45 -> zeszyt ćwiczeń

Utwórz pytania. Tu wystarczy na samym poczatku wstawić "do" (jeśli w pytaniu są dwa imiona) albo "does" (jesli w pytaniu jest jedno imię) i resztę przepisać. Później zaznacz w kóko prawodłową odpowiedź (zerknij do tabelki powyżej, żeby wiedzieć co zaznaczyć)

 

4) Utrwal poznane struktury gramatyczne dla platformie wordwall.net. Skopiuj link i wklej go w przeglądarkę. Przed wykonaniem zadania należy wpisać swoję imię.

-> https://wordwall.net/play/2320/936/335

-> https://wordwall.net/play/2320/960/268

-> https://wordwall.net/play/2320/976/800

 

Powodzenia! :)

 

15.05.2020

Lekcja na ZOOMie

 

13.05.2020

 

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic:Talking about hobbies.Pod tematem zapisz:

~ Have you got any hobbies? - Czy masz jakieś zainteresowania?

 

1) Otwórz podręcznik na str, 105, spójrz na ćw. 2 i postaraj się uzupełnić dialog wyrażeniami z ramki. Następnie sprawdź swoje odpowiedzi z nagraniem i zapisz je w zeszycie. 

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.27.mp3

2) Przeczytaj dialog z ćw. 2 na głos.

3) Ćw. 4 str. 105 -> podręcznik. Dopaduj zainteresowania do osób. Odpowiedzi zapisz w zeszycie.

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.28.mp3

4) Ćw. 5 str. 105 -> podręcznik. Dopasuj reakcje do sytuacji i zapisz odpowiedzi w zeszycie.

5) Ćw. 1 str. 44 -> zeszyt ćwiczeń. Wykonaj to ćwiczenia w ramach utrwalenia.

 

Powodzenia i pozdrawiam! :)

 

 

11.05.2020

Drodzy uczniowie!

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic: Zdania twierdzące i przeczące w czasie Present Simple - utrwalenie.

 

1) W ramach utrwalenia materiału który zrealizowaliśmy na piątkowej lekcji na ZOOMie zróbcie proszę cw. 1,2 oraz 3 ze str. 45 z zeszytu ćwiczeń.

presentsimpleprzeczenia.docx   -> notatka z piątkowej lekcji

 

2) Zagraj w poniższe gry:

 

-> https://wordwall.net/play/2076/168/341

-> https://wordwall.net/play/2076/171/701

 

 

Powodzenia i pozdrawiam! :)

 

 

6.05.2020

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic: Free time - utrwalenie słownictwa.

 

1) Wejdź na quizlet.com i utrwal słownictwo z ostatniego zestawu. UWAGA! Zrób każdy typ zadania, nie tylko "połącz" :).

2) Zrób poniższe zadania (przed ich zrobieniem należy wpisać swoje imię)

-> https://wordwall.net/play/2013/849/352

-> https://wordwall.net/play/2013/886/778

-> https://wordwall.net/play/2013/903/389

3) Obejrzyj filmik:

Powodzenia i do zobaczenia w piątek na ZOOMie :)!

 

4.05.2020

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie lesson, dzisiejszą datę oraz topic: Tomek and friends part IX - czytanie ze zrozumieniem.

 

Przed nami ostatnia część przygód Tomka :)

 

1) Otwórz podręcznik na str. 102 i posłuchaj nagrania

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.22.mp3

2) Zapisz nowe słówka z tekstu do zeszytu:

~ a title - tytuł

~ a competition - konkurs

~ don't talk about - nie mów o

~ a disaster - katastrofa

~ send - wysłać

~ I don't mind - nie mam nic przeciwko

~ be careful - ostrożnie

~ a message - wiadomość

3) Przeczytaj na głos tekst

4) Ćw. 3 str. 103 -> podręcznik

zadecyduj czy poniższe zdania są prawdziwe (T) czy fałszywe (F) i zapisz odpowiedzi w zeszycie.

 

Powodzenia!

29.04.2020

Drodzy uczniowie!

Zapiszcie proszę lesson, dzisiejsza datę oraz topic: Unit VIII (Free time) - wprowadzenie słownictwa.

Jak juć dobrze zdążyliście zauważyć jest to ostatni rozdział w naszej książce :). A na dodatek przyjemny temat, bo free time (czas wolny)

1) Wejdź na quizlet i przećwicz tam nowe słownictwo (zestaw jest juz dodany)

2) Ćw. 1 str. 101 -> podręcznik 

Odpowiedzi zapisz w zeszycie

3) Ćw. 5 str. 101 -> podręcznik

Również zapisz odpowiedzi w zeszycie 

4) Zagraj w poniższe gry:

https://wordwall.net/play/1830/048/446

https://wordwall.net/play/1830/087/925

 

Taka łatwo, szybka i przyjemna dziś lekcja :). Jak każda pierwsza lekcja z nowego rozdziału.

 

Powodzenia i pozdrawiam! :)

 

 

27.04.2020

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie proszę lesson, dzisiejszą datę oraz topic: Unit VII (My day) - revision.

A jako powtórkę uzupełnij stronę 99 z podręcznika. W zadaniu drugim jest gra planszową, więc możecie w nią sami zagrać :). 

Proszę dajcie mi znac czy w środę o 8:45 moglibyśmy mieć lekcje na ZOOM? W sensie czy nie koliduje to Wam z lekcjami Waszego rodzeńtwa jeżeli macie np. jeden sprzęt? 

 

Pozdrawiam!

 

24.04.2020

Lekcja na platformie ZOOM - zaproszenie wysłane na Librusie. Piątek o godzinie 9:30. 

22.04.2020

Drodzy uczniowie!

 

Zapiszcie proszę lesson, dzisiejszą datę oraz topic: My working week - czytanie ze zrozumieniem.

1) Otwórz podręcznik na str. 96, posłuchaj nagrania 

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.16.mp3

2) Zapisz pod tematem nowe słówka z tekstu:

~ there - tam

~ after that - po tym

~ give - dać

~ a wardrobe lady - garderobiana

~ a director - reżyser

~ call - dzwonić

~ an hour - godzina

~ a job - praca

3) Posłuchaj nagrania jeszcze raz

4) Zapisz odpowiedzi do ćw. 2 pod tekstem w zeszycie

 

Czy bylibyście zainteresowani lekcjami na ZOOMie? Proszę o informację zwrotną w wiadomości na librusie/mailu.

 

Pozdrawiam! :)

20.04.2020

Drodzy uczniowie!

Zapiszcie proszę lesson, dzisiejszą datę oraz topic: Buying a ticket.

1) Pod tematem zapiszcie:

buy - kupować

a ticket - bilet

pence - cent

pound - funt

a child ticket - bilet dziecięcy

an adult ticket - bilet dla dorosłego

change - reszta

here you are - proszę (gdy komuś coś podajemy)

2) Wejdź teraz na quizleta, aby utrwalić to słownictwo (czeka tam na Was juz gotowy zestaw)

3) Jak czytamy ceny w jezyku angielskim?

"p" to skrót od "pence" czyli cent -> tak jakby nasze "grosze"

"Ł" to skrót od "pound" czylu funt -> tak jakby nasza "złotówka"

dlatego:

50p - fifty pence

Ł1 - one pound

Ł1,50 - one pound fifty (nie ma potrzeby dodawać już pence)

Ł3,60 three pounds sixty 

3) Otwórz podręcznik na stonie 93 i popatrz na ćwiczenia 3 i wysłuchaj dialogu a następnie odpowiedzi zapisz w zeszycie

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.09.mp3

4) Przeczytaj na głos dialog

5) Spójrz na ćw. 4 str. 93, na podstawie nagrania wybierz odpowuedzi a lub b

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.10.mp3

1. Ticket (bilet) -> a/b

2. Where to? (dokąd?) -> a/b

3. How much? (ile?) -> a/b

4. Change (reszta) -> a/b

6) No to myślę, że teraz bez problemu zrobicie zadania 5 ze str. 93

 

W razie pytań bądź wątpliwości proszę pytać :)

 

Pozdrawiam Was serdecznie! :)

 

17.04.2020

Drodzy uczniowie!

Zapiszcie proszę lesson, dzisiejszą datę a jako topic: Clanker the Robot - part VII. 

Czas na Waszego ulubionego Clankera :)

1) Otwórzcie książki na str. 95, wysłuchajcie nagrania, które znajduje się poniżej 

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.15.mp3

2) Nastepnie zapiszcie pod tematem nowe słówka z tego nagrania:

~ hurry up - pośpiesz się

~ early - wcześnie

~ a joke - żart

~ quickly - szybko

~ after that - po tym

~ arrive - przyjeżdzać, przybywać

~ late - późno

3) Wysłuchaj nagrania jeszcze raz

4) Przeczytaj dialogi z tej strony (95)

5) Wykonaj ćw. 8, 9 str. 95

 

W razie pytań proszę pisać mailowo :)

Ps. Nie ma potrzeby wysyłania mi odpowiedzi do tych zadań. Za kilka dni podam Wam odpowiedzi do tych zadań, abyście sobie je sprawdzili. Ale proszę pracujcie uczciwie i zróbcie je samodzielnie a następnie sprawdźcie z moimi odpowiedziami.

 

Pozdrawiam Wam serdecznie!

 

 

15.04.2020

Drodzy uczniowie!

Zapiszcie prosze lesson, dzisiejszą datę a jako topic zapiszcie proszę: Present Simple - zdania twierdzące (utrwalenie).

Pamiętajcie, że w czasie Present Simple (czas teraźniejszy prosty, stosujemy go do mówienia o swojej rutynie, o czynnościach powtarzających się, o faktach, regułach itd.) do trzeciej osoby liczby pojedynczej (he/she/it) do czasownika musimy dodać końcówkę -s lub -es. Przy pozostałych osobach jest czasownik w bezokoliczniku, tzw "zwykły" czasownik, bez żadnej końcówki.

Ponizej znajduje się zadanie które chciałbym, abyście zrobili. Przed jego wykonaniem nalezy wpisać swoje imię (ważne, żeby to było imię gdyż tylko w ten sposób będę wiedzieć kto je wykonał oraz jaką liczbę punktów uzyskał). Wykonajcie zadanie tylko raz a czas na jego wykonanie ustawiłam do niedzieli do godziny 20:00 więc macie sporo czasu :)

https://wordwall.net/play/1460/674/499 

Następnie chciałabym, abyście w zeszycie ćwiczeń ze strony 39 wykonali zadanie 2 oraz 3. Pamiętajcie, że czasownik "have" jest wyjątkiem i do 3 os. l.poj (he/she/it) będzie to has. O tym uczyliśmy się w poprzednim rozdziale.

W razie jakichkolwiek pytań proszę śmiało pisać.

Pozdrawiam Was serdecznie ! :) 

 

 

7.04.2020

Drodzy uczniowie!

Zapiszcie proszę lesson, dzisiejszą datę a jako temat wpiszcie: Easter - Święta Wielkanocne.

1) Na platformie quizlet czeka już na Was nowy zestaw świątecznych słówek - zapraszam na stronę :) 

https://quizlet.com/pl/499967004/easter-flash-cards/

2) Następnie zagrajcie w grę

https://www.squiglysplayhouse.com/Games/HTML5/Puzzle/EasterBlast/index.php

3) Obejrzyjcie filmik o tym jak celebruje się te święta w Wielkieb Brytanii, podobny filmik oglądaliśmy o Świętach Bożego narodzenia

https://www.youtube.com/watch?v=3fh6-C3S1hs

4) Posłuchaj piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=D7z-aJqTw1U

 

 

Pozdrawiam Was serdecznie i...

Happy Easter! :)

 

6.04.2020

Drodzy uczniowie!

Dzis kolejna zdalna lekcja przed nami. Zapiszcie proszę lesson, dzisiejsza datę i topic:Tomek and friends - part VIII.

Następnie otówrzcie podręcznik na stronie 90 i posłuchajcie nagrania do tej czytanki (link doi nagrania znajduje się poniżej, bo wiem, że nie wszyscy mają płytkę CD). Słuchając nagrania śledź równocześnie tekst w podręczniku. Po wysłuchaniu przeczytaj tekst na głos. Chętne osoby zachęcam, aby nagrały się np na dyktafon w telefonie i później się odsłuchały :) - będzie to dla Was fajne doświadczenie. Jeśli ktoś chce/ma możliwość może mi wysłać to nagrania, chętnie je odsłucham no i oczywiście nagrodzę :). 

No i ostatnie rzecz to zrobienie ćw. 2 ze str. 91 w podręczniku. Pogrubione wyrazy należy zmienić tak, aby zdania były zgodne z wcześniej przeczytanym i wysłuchanym tekstem. 

Pod tematem zapiszcie jeszcze nowe słówka z tekstu które ułatwią Wam jego dokładne zrozumienie:

~ a joke - żart

~ remember - pamiętać

~ hurry up! - pospiesz się!

~ a competition - konkurs

~ outside - na zewnątrz

~ get on the bus! - wsiądź do autobusu!

~ it's too late - jest za późno

Ps. Nie ma potrzeby, aby odsyłać mi wykonane zadanie 2, chyba, że ktoś ma jakieś pytanie, wątpliwość bądź nie jest pewny jak je wykonać to proszę pisać przez librusa bądź maila.

 

Steps_Plus_dla_klasy_IV._Class_Audio_CD1._Nagranie_3.03.mp3

 

Pozdrawiam Was serdecznie! :) 

 

 

3.04.2020

Drodzy uczniowie!

Zapiszcie proszę w zeszycie lesson, topic, dzisiejszą datę a jako temat zapiszcie: Utrwalenie poznanego słownictwa.

Jako powtórkę chciałabym, abyście zrobili zadanie 1,2,3 oraz 4 ze strony 38 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie 2 oraz  4 jest ze słuchu, dlatego poniżej zamieszczam Wam nagranie J. Postarajcie się do poniedziałku odesłać mi zdjęcie wykonanych zadań. (Jest to zadanie na „+”). Pamiętajcie pięć plusików oznacza ocenę bdb.

Zachęcam Was również do wykonania poniższych interaktywnych zadań! J

https://wordwall.net/resource/252767/my-day  (tutaj trzeba pokierować samolotem na chmurę z napisem odpowiadającym obrazkowi poniżej)

https://wordwall.net/resource/851603/angielski/my-day (tutaj podobnie tylko trzeba tak wycelować, żeby odpowiedni balon wpadł do przyczepy)

https://wordwall.net/resource/984079/angielski/my-day (a tu wystarczy dopasować czynność do obrazka)

Nagrania:

Steps_Plus_Grade_4_PB_Track_38(1).mp3

Steps_Plus_Grade_4_PB_Track_39(1).mp3

 

Pozdrawiam Was gorąco! :)

1.04.2020

Drodzy uczniowie!

Dziś kolejna lekcja online przed nami :). Tak jak zwykle zapiszcie proszę w zeszycie lesson, topic i dzisiejszą datę a jako temat wpiszcie: Czas Present Simple - zdania twierdzące (utrwalenie). A pod tematem przerysujcie lub jeśli macie taką możliwość to wydrukujcie a następnie wklejcie rysunek który poniżej Wam zamieściłam. Jest to nawiązanie do poprzedniej lekcji, aby pamiętać, że budując zdania z he.she/it nalezy do czasownika dodać końcówkę s/es. Przy pozostałych osobach jest bezokolicznik czyli tzw "normalny" czasownik :). Dlatego: We go to school (my chodzimy o szkoły) ale She goes to school (Ona chodzi do szkoły). W tym wypadku dodajemy "es" a nie "s" bo czasownik (go) jest zakończony na literę "o" a z notatki z poprzedniej lekcji wiemy ze m.in gdy czasownik kończy się na "o" a zadanie jest z osobą he/she/it to dodajemy "es" a nie "s". Dlaczego? Bo wtedy łatwiej ten czasownik wymówić - po prostu). 

Oprócz zrobienia notatki pod lekcją w postaci rysunku chciałabym, abyście zrobili ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń które są do tematu Present Simple. Ja niestety w komponencie nauczycielskim nie mam tych ćwiczeń, nie ma ich tez dostępnych w wersji online, abym mogła Wam podać dokładną stronę oraz ćwiczenie, ale te ćwiczenia są dość schematyczne, więc zapewne jest to druga bądź trzecia strona z rozdziału VII. 

Ps. Dorotka - dziekuję za wysłanie zdjęc 7 rozdziału! :)

Zachęcam również do obejrzenia lekcji online na ten temat, Was narazie obowiązuje do 12:13 minuty.

https://www.youtube.com/watch?v=ET62cA6PZMw&list=PLpWWN9TTWabTN9Pm_1Hoo2lsDuSCCyqU8&index=16

 

 

30.03.2020

Drodzy uczniowie!

Po to uczyliśmy się nazwy czynności dnia codziennego oraz przysłówków częstotliwości, aby teraz płynnie przejść w temat jakim jest czas Present Simple (czas teraźniejszy prosty). Jest to pierwszy czas jaki poznacie. Jak sama nazwa wskauzuje jest to czas teraźniejszy i stosujemy go do opisywania czynności, rutynowych, powtarzajacych się. Narazie skupimy się wyłacznie na zdaniach twierdzących. Poniżej plik w którym zapisałam Wam najważniejsze informacje. Mówimy:

I play   ale...   he plays           Dlaczego tak jest? Odpowiedź w pliku poniżej. 

Gdy występuje w zdaniu osoba he/she/it do czasownika dodajemy s/s -> "Chłopiec, dziewczynka, pies lubią literkę S" :)

Present_Simple_zdania_twierdzace.docx

Bardzo Was proszę abyście to co znajduje się w tym pliku przepisali do zeszystu. Zapiszcie tak jak zawsze Lesson, topic, dzisiejszą datę a jako temat wpiszcie: Present Simple - czas teraźniejszy prosty (zdania twierdzące). 

Jesli tylko macie taka możliwość to prześlicie mi zdjęcie wykonanej notatki. 

Powodzenia!

 

 

Drodzy uczniowie, pamiętajcie, że wszystkie Wasze wiadomości z zadaniami odczytuje nawet jeśli na nie od razu nie odpisuję. Natomiast na każdą wiadomość z pytaniem, jakimś problemem, prośbą o wyjaśnienie itd. odpowiadam od razu jak ją tylko otrzymam. Pozdrawiam!

27.03.2020

Drodzy uczniowie!

Wczoraj uczyliśmy o czasownikach które określają naszą codzienną rutynę a dziś poznamy przysłówki częstotliwości, czyli jak często te czynności wykonujemy.

-> always (zawsze)

-> often (często)

-> sometimes (czasami)

-> hardly ever (prawie nigdy)

-> never (nigdy) 

Te przysłówki częstotliwości stawiamy PO osobie/podmiocie a PRZED czasownikiem w zdaniu np:

I always get up at 5 -> Ja zawsze wstaję o 5

Na quizlecie czeka na Was nowy zestaw z tymi właśnie przysłówkami.

Poniżej filmik do obejrzenia dla Was:

https://www.youtube.com/watch?v=WdfCE1dTT5c

Chciałabym abyście w zeszycie do angielskiego napisali tak jak zawsze lesson i topic, ale bez daty a jako temat wpisali: My day - przysłówki częstotliwości. Pod tematem napiszcie proszę poniższe zdania, w miejsce kropek wpiszcie jeden przysłówek czestotliwości tak aby zdania były zgodne z prawdą.

1) I ....... go to bed at 9:30.

2) I ...... watch TV in the evening.     (evening - wieczór)

3) I ........ do my homework at the weekend.

4) I ......... listen to music.

5) I ........ go running.

6) I ...... help my mum.

 

Powodzenia!

 

 

26.03.2020

Drodzy uczniowie!

Zaczynamy nowy rozdział, czyli rozdział VII (My day - mój dzień). Na quizlecie od kilku dni czeka na Was już gotowy zestaw z nowym słownictwem, więc mam nadzieję, że je sobie przećwiczyliście Jeśli nie to zróbcie to teraz a następnie wykonajcie następujące zadania utrwalające te słówka:

ZAKTUALIZOWANE LINKI: 

1) https://wordwall.net/resource/601680/my-day

2) https://wordwall.net/resource/1034838/angielski/my-day

3) https://wordwall.net/resource/1052529/my-day

4) https://wordwall.net/resource/883630/angielski/my-day-english-class-a1-unit-6

 

Powodzenia! :)

W razie jakichkolwiek pytań bądź wątpliwości proszę śmiało pisać do mnie na podany niżej adres email.

 

 

19.03.2020

Drodzy uczniowie!

Proszę Was bardzo o uzupełnienie w miarę możliwości wszystkich zadań w zeszycie ćwiczeń, których do tej pory nie uzupełniliśmy (od 1 do 6 rozdziału włącznie). Oczywiście zadania ze słuchu pomijamy, bo nie macie dostępu do nagrań audio. Jest to forma powtórki, gdyż nie będę zadać Wam nowego tematu do samodzielnej realizacji w domu. Uczniowie którzy nie robili systematycznie zadań z zeszytu ćwiczeń teraz mają okazję to nadrobić.

Ps. Pamiętajcie również, żeby zaglądać na quizleta.

W razie jakichkolwiek pytań/wątpliwości proszę śmiało pisać do mnie przez librusa bądź na poniższy adres mailowy: mastalerz.szkola@gmail.com

Pozdrawiam Was serdecznie! :)

Aleksandra Mastalerz

 

16.03.2020

Drodzy uczniowie!

Pierwsze zadanie dla Was to utrwalenie poznanego ostatnio słownictwa - nowy zestaw słówek czeka już na was na platformie quizlet.com

Ps. Pamiętajcie, że mając płatną wersję PLUS widzę ze swojego konta kto wchodzi i ćwiczy a kto nie :).

Pozdrawiam serdecznie!

Ps. Wkrótce zamieszczę kolejne zadanie dla Was.