NOWE HORYZONTY EDUKACJI FILMOWEJ
DLA KLAS: 4, 5, 6
W MOKIS w Myślenicach
KOSZT KARNETU za 7 filmów : 40 zł opłata za dojazd każdorazowo 6zł.
Filmy w cyklu:
-
Zestaw filmów krótkich: Kino nieme - Narodziny kina
-
Syn Winnetou - Muzyka w filmie
-
Zestaw filmów krótkich: Filmowe konwencje
-
Sztorm. Opowieść o odwadze - Scenografia i kostiumy w filmie
-
Labirynt - Efekty specjalne w kinie
-
Jestem William - Aktorstwo w filmie
-
Niezwykłe lato z Tess – NOWOŚĆ - Narracja filmow
Świat filmu (klasy 4-6)
15.10.2019 12:00 < Wtorek
20.11.2019 ( Środa ) 12:00
18.12.2019 (Środa ) 12:00
15.01.2020 ( Środa ) 12:00
12.02.2020 ( Środa ) 12:00
18.03.2020 ( Środa ) 12:00
22.04.2020 ( Środa ) 12:00
Opis cyklu:
Obecność filmu w życiu młodych ludzi jest oczywistością. Filmy są wszędzie – w telewizji, w kinach, w internecie, w aplikacjach smartfonowych. Cykl „Świat filmu” umiejętnie łączy zagadnienia związane z historią tego medium z wiedzą o jego formie. W siedmiu odsłonach przedstawia najważniejsze elementy dzieła filmowego, które razem potrafią z niesamowitą siłą zawładnąć widzem, jego emocjami i przeżyciami. Jak to się dzieje, że oglądając film, płaczemy, wzruszamy się, boimy, a czasem nawet złościmy? Kto i co za tym stoi? Kim są i czym zajmują się współtwórcy filmu: scenarzysta, reżyser, operator, kompozytor czy aktor? W jaki sposób wpływa na nas muzyka, specyficznie pokazany obraz? Szczególną uwagę zwrócono również na aspekt społeczny filmu oraz powody, dla których kręci się filmy – co takiego dają one widzom i twórcom. Uczestniczący w projekcjach uczniowie nabywają wprawy w analizowaniu tekstów kultury, co przyda im się na kolejnych etapach edukacji polonistycznej i estetycznej.
Należy podkreślić, że proponowane w cyklu filmy nie są tylko materiałem poglądowym do przedstawianego tematu spotkania. Są także, a może przede wszystkim, opowieściami, o których warto rozmawiać na lekcjach w szkole.
Korzyści
Dzięki cyklowi „Świat filmu ” uczeń:
-
doskonali rozumienie swoistości tekstów kultury przynależnych do filmu, muzyki, sztuk audiowizualnych,
-
interpretuje dzieło filmowe jako strukturę wielowymiarową,
-
wyodrębnia elementy dzieła filmowego i telewizyjnego (scenariusz, reżyserię, ujęcie, grę aktorską, muzykę),
-
wskazuje cechy charakterystyczne przekazów audiowizualnych,
-
wskazuje prezentowane w filmie wartości oraz wartości ważne dla bohatera,
-
odnosi treści tekstów kultury do własnego doświadczenia,
-
konfrontuje własne doświadczenia z sytuacją filmowych postaci,
-
doskonali umiejętność znajdowania w filmach nawiązań do tradycyjnych wątków literackich i kulturowych,
-
doskonali umiejętność określania wartości estetycznych poznawanych tekstów kultury.
