• Aktualności

  • Aktualności

          • Zapisy do projektu "Na wspólnym szlaku"
            • Zapisy do projektu "Na wspólnym szlaku"

            • Od dnia 1 września 2020 roku do 31 grudnia 2020 roku nasza szkoła we współpracy ze Stowarzyszeniem Przyjaciół Polanki realizuje projekt "Na wspólnym szlaku". projekt jest całkowicie darmowy. Uczestnikami projektu mogą być uczniowie Szkoły Podstawowej w Polance bądź uczniowie ze szkoły średniej zamieszkali w Polance. Zapisy do projektu będą przyjmowane w sekretariacie szkoły do dnia  30 września 2020 roku. W załączeniu znajduje się regulamin oraz karta zgłoszenia.  Dofinansowanie do projektu wynosi 12 500 złotych  W ramach pr.ojektu realizowane będą zadania: Wycieczki autokarowe (Krynica, Nowy i Stary Sącz, Bochnia - wycieczki prowadzone w pełnym reżimie sanitarnym (odstępy, maseczki, dezynfekcja itp). Zajęcia z rysunku prowadzonego przez Szkołę Rysunku pana Rafała Zalubowskiego - "Na szlaku grafiki". Zajęcia ze sztuk walki "Na szlaku wojownika" -prowadzone przez trenera szkoły sztuk walki. Zajęcia z języka polskiego Na szlaku bohaterów miast”. Uczestnicy będą mogli wziąć udział  w konkursie opowiadania nt „Na szlaku Mój bohater w mieście – Krynica, Bochnia, Nowy i Stary Sącz”,  konkurs graficzny „Szlakiem symboli miast Małopolski (Krynica, Bochnia, Nowy i Stary Sącz”, konkurs na najpiękniejsze opowiadanie „Na szlaku Mój bohater w mieście – Krynica, Bochnia, Nowy i Stary Sącz” oraz konkurs wiedzy test z poznanej wiedzy podczas wycieczek. Laureaci konkursu wiedzy oraz konkursów graficznego i opowiadań zostaną nagrodzeni nagrodami rzeczowym.

              REGULAMIN REKRUTACJI I UDZIALU W PROJEKCIE.docx

              Deklaracja uczestnictwa w projekcie.docx


              mgr Adam Pawlikowski- dyrektor szkoły


          • PIPI w naszej szkole
            • PIPI w naszej szkole

            •  W dniu 18 września 2020 roku w naszej szkole było wesoło i kolorowo, a wszystko dzięki tym, którzy włączyli się do wspólnej zabawy w przebieranie  oraz czytanie w ramach Cała Polska czyta Dzieciom z okazji konkursu 75.urodziny PippiRADy OD PIPPI LANGSTRUMPFDLA WSPÓŁCZESNYCH DZIEWCZYNEK  (I NIE TYLKO!)

              PAMIĘTAJ O PRAWACH DZIECKA  Astrid Lindgren wielokrotnie zwracała uwagę, że gdy mówimy o dobru dziecka, tak naprawdę mamy na myśli własne dobro i wygodę. Wymagamy, żeby dzieci nie naruszały naszych granic, a sami nie potrafimy traktować granic i potrzeb dzieci z równym szacunkiem. Lektura Pippi uczy dzieci, że mają wybór. Że cele i szczęście dziecka są równie ważne, jak cele innych ludzi. Kompromis jest czasem trudny do wypracowania, ale warto się starać.

              BĄDŹ SOBĄ, NAWET GDY JESTEŚ „INNA”  W skandynawskiej kulturze do dziś pokutuje tzw. prawo Jante mówiące: Nie wychylaj się. Nie myśl, że jesteś kimś wyjątkowym. Choćbyś najbardziej się starał(a), nie jesteś lepsza/lepszy od innych. Astrid Lindgren mówi coś wręcz przeciwnego: Wychylaj się i bądź z siebie zadowolona!

              NIE BÓJ SIĘ  Boisz się? Ale czego?  Siedzi w nas ten głęboko zakorzeniony lęk przed byciem „inną”.  Nie bój się być sobą.

              POSTARAJ SIĘ ZROZUMIEĆ  Pippi pomaga nam zrozumieć świat dzieci i dorosłych. Spojrzeć na niego inaczej niż przez pryzmat przyzwyczajeń, konwenansów i niepodważalnych prawd. Wsłuchać się w siebie i wbrew temu co „wypada” dostrzegać potrzeby dzieci, nasze własne oraz innych dorosłych.

              BĄDŹ DOBRA  Pippi jest z gruntu dobrą, pozytywną postacią. Łamie zasady, ale jednocześnie jest jak kryształ – ma niezachwiane poczucie przyzwoitości i sprawiedliwości.

              BĄDŹ SILNA. A JEŚLI JESTEŚ SŁABA, BĄDŹ ODWAŻNA  Pippi była silna, bo mogła taką być dzięki Astrid Lindgren, która uczyniła ją najsilniejszą dziewczynką na świecie. 

              STÓJ PO STRONIE SŁABSZYCH  W każdej sytuacji Pippi staje w obronie słabszych i przeciwstawia się złu. BĄDŹ HOJNA   W przygodach Pippi znajdziecie mnóstwo sytuacji pokazujących, jak wielką pr nieprzyjaciół:   „Moi złoczawołała Pippi – przecież wy także musicie dostać prezenty – Ale to przecież nie są nasze urodziny! – odparli Tommy i Annika.
              Pippi spojrzała na nich zdziwiona. – No, ale skoro są moje urodziny, to mogę chyba i wam dać prezenty urodzinowe? Czy może w waszych podręcznikach jest napisane, że nie wolno tego robić? Może tabliczka schorzenia zakazuje tego, czy co?”

              ODKRYWAJ ŚWIAT Nawet jeśli pobrudzisz sukienkę i się rozczochrasz. 
              Kontrastową postacią zestawioną z Pippi jest Annika, która zawsze ma ufryzowane  włoski, wyprasowaną, czystą sukienkę, jest grzeczna, posłuszna i… bojaźliwa. Lęk ją paraliżuje i niejednokrotnie powstrzymuje przed odkrywaniem świata i dobrą zabawą.

              JESTEŚ PIĘKNA TAKA, JAKA JESTEŚ   Pippi nie przez przypadek jest ruda, piegowata i niedbale ubrana. Mocno odstaje od kanonów piękna, ale kocha siebie .  „– Ależ, dzieckdrogie, masz przecież całą twarz w piegach! – Oczywiście – odparła Pippi. – Ale nie dokuczają mi. Lubię je! Do widzenia! I wyszła z perfumerii. W drzwiach odwróciła się i zawołała:
              – Gdyby pani miała przypadkiem jakieś smarowidło, od którego robiłoby się JESZCZE WIĘCEJ piegów, to proszę mi przysłać do domu z siedem, osiem słoików!”                           „Gdyby jednak ta mała dziewczynka podeszła do furtki – a zrobiłaby to na pewno, bo lubiła rozmawiać z ludźmi – ten ktoś mógłby się jej dokładnie przyjrzeć. I wtedy z pewnością pomyślałby sobie: „W życiu nie widziałem tak piegowatego i rudego dziecka!” A potem pomyślałby może: „Właściwie to nawet ładnie być piegowatym i rudym. W każdym razie, jeżeli się wygląda tak radośnie jak ona.”
              ZASADY  Pippi rozsadza system od środka, udowadniając, że to nie jej zachowanie jest absurdalne, lecz zasady, których na co dzień tak kurczowo się trzymamy.  „– W to nigdy nie uwierzę – odpowiedziała Pippi. – Moim zdaniem to wygląda jak prosta kreska, nad którą mucha zostawiła brudną kropkę. Ale najbardziej chciałabym wiedzieć, co ma wspólnego jeż z kupą muchy?” Dzieci rozumieją więcej niż chcemy wierzyć, więcej niż nam się wydaje. SZKOŁA TO NIE WSZYSTKO  Szkoła nie jest niezbędna, żeby poznawać świat. Jest ważna  i potrzebna, ale nie ma trzeba traktować jej aż tak serio – to kontrowersyjna, ale niezwykle cenna lekcja dla dzisiejszych przepracowanych dzieci. Czy z perspektywy dorosłego człowieka to ważne, że ze sprawdzianu z budowy pantofelka w IV klasie dostał tróję? SIŁA  Pippi na każdym kroku imponowała chłopcom – zarówno niezwykłą siłą fizyczną, jak i siłą charakteru. Co istotne nie popisywała się, robiła to zupełnie nieświadomie. Po prostu robiła swoje. Była pewna siebie.

              NIE BĄDŹ TAKA SERIO    Pippi na każdym kroku, w najzwyklejszych zdarzeniach potrafi znaleźć powód do śmiechu. Jej przygody pełne są absurdalnego humoru, a gdy czytamy, uśmiech nie schodzi nam z twarzy. 

              BĄDŹ SZCZĘŚLIWA (MIMO WSZYSTKO!) To nieco kontrowersyjny punkt, ale Pippi   jest szczęśliwa.ZRÓB COŚ Z NICZEGO I CIESZ SIĘ Z MAŁYCH RZECZY    Z rozdziału „Pippi jest poszukiwaczką rzeczy”:   „- Zdaje mi się, że mam dziś swój dobry dzień! – oświadczyła Pippi. – Taka prześliczna szpuleczka, można przez nią puszczać bańki mydlane lub też powiesić ją sobie na szyi. Muszę  wracać do domu i natychmiast zrobić sobie naszyjnik!” W świecie Pippi życie jest ciekawe i kolorowe, nawet to najzwyklejsze. Codziennie można zrobić coś  fajnego   UŻYJ WYOBRAŹNI  Jedno jest pewne: nikt nie potrafi  fantazjować tak jak Pippi. Bez zająknięcia opowiada niestworzone historie o ludziach żyjących w innych krajach.  „Kto powiedział, że dzieci muszą koniecznie być suche? Słyszałam, że nacieranie zimną wodą jest bardzo zdrowe. Tylko u nas ludzie wbili sobie do głowy, że dzieci nie powinny wchodzić do rowów. W Ameryce rowy są tak pełne dzieci, że nie mam miejsca na wodę. Siedzą w nich przez cały rok. W zimie oczywiście całkiem zamarzają i głowy sterczą im nad lodem. Mamusie muszą przynosić im zupę owocową i mielone kotlety, bo nie mogą wrócić do domu na obiad. Ale za to są zdrowe jak rzepy, mówię wam.

              Prezentacja - 75 urodziny Pippi.pdf

          • Konkurs 75 urodziny PIPI
            • Konkurs 75 urodziny PIPI

            • BIBLIOTEKA  SZKOLNA  OGŁASZA  KONKURS   Z OKAZJI 75. URODZIN PIPPI TEMAT KONKURSU:„PIPPI  INSPIRUJE” Prace konkursowe  w dwóch kategoriach:plastycznej (do 12 lat)  i  literackiej (do 16 lat)Do wyboru jedno z poniższych zadań: „Limeryk o Pippi”  Praca literacka dla rodzin (dorosły + dziecko do 16 roku życia). Jest to praca w formie limeryku. Limeryk powinien być humorystyczny i wesoły, inspirowany postacią i przygodami Pippi. Limeryk jest to zabawny, absurdalny, często frywolny utwór poetycki napisany w sposób następujący: Spośród pięciu wersów limeryku dwa pierwsze oraz ostatni rymują się i mają jednakową liczbę sylab akcentowanych. • Wersy trzeci i czwarty też się rymują (co daje rymy w układzie aabba) i również mają jednakową liczbę sylab akcentowanych, jednak liczba ta jest mniejsza (zwykle o jeden) niż w przypadku pozostałych wersów. • Układ sylab akcentowanyc i nieakcentowanych nadaje limerykowi specyficzny rytm (inny dla dłuższych i dla krótszych linijek). Powinno to być zauważalne przy recytacji. Strona 3 z 4 • Na końcu pierwszego wersu zwykle występuje nazwa własna, najczęściej geograficzna. Praca plastyczna „Pippi w malarstwie polskim i światowym”   dla rodzin (dorosły + dziecko do 12 roku życia). Tematem pracy jest plastyczny wizerunek Pippi inspirowany twórczością dowolnego malarza żyjącego i tworzącego w I połowie XX wieku lub dawniej.  Praca może być wykonana dowolną techniką (m.in. rysowanie, malowanie, rzeźbienie, lepienie (glina, plastelina, masa solna, modelina itp.), wycinanki/wydzieranki/wyklejanki, grafika, kolaż, instalacje, video-art, konstrukcje z różnego materiału np. papier, szmaty i sznurek).

              Mile widziane są zdjęcia w trakcie wykonywania prac  

               WIĘCEJ INFORMACJI W  BIBLIOTECE SZKOLNEJ

              Prezentacja - 75 urodziny Pippi.pdf

          • Rozpoczynamy projekt Matematyczne Biuro Śledcze
            • Rozpoczynamy projekt Matematyczne Biuro Śledcze

            • Razem z Fundacją mPotęga rozpoczynamy realizację projektu :Matematyczne Biuro Sledcze". Nasz projekt otrzymał dofinansowanie 5000 złotych. zapraszamy do udziału uczniów klas IV - VI.

              Zakres działań:

              1. Warsztaty matematyczne – detektywi na tropie liczb
              2. Warsztaty teatralne – „Matematyczne Biuro Śledcze”
              3. Gra rodzinna Pokój zagadek
              4. Konkurs fotograficzny „Ukryta Matematyka”
              5. Konferencja podsumowująca


              Zgłoszenia przyjmowane są do dnia 28 września 2020 roku w sekretariacie szkoły lub u pani koordynatora projektu mgr Anity Szybut

              Projekt realizowany będzie od IX do XII 2020 r. Zostaną zrealizowane następujące działania: Promocja projektu na stronie internetowej szkoły, gminy i prasie lokalnej, plakaty przygotowane przez uczniów logo fundacji naklejone. Od 1 X odbędą się zajęcia warsztatowe z matematyki “Ukryte liczby” w ilości 15 g. lekcyjnych. Uczniowie poszukiwać będą ukrytych liczb oraz bawić się cyframi w zagadkach. Poszukiwacze rozwiązań będą prowadzone na zasadzie śledztwa stosując metody pracy detektywa. W warsztatach weźmie udział grupa 12 uczniów. Rozwiązania będą nagrywane w postaci filmu nakręconego na telefonie komórkowym w postaci 5 odcinków pt: Detektywi na tropie liczb. Od 15 X 2020 będą prowadzone zajęcia teatralne dla uczniów i rodziców przygotowujące spektakl teatralny pt: Matematyczne Biuro Śledcze. Grupa 10 uczniów oraz 10 rodziców uczniów pod okiem trenera – reżysera spektaklu napiszą scenariusz oraz przygotują spektakl teatralny. Pt: “Matematyczne Biuro Śledcze. Młodzi artyści przedstawią łamigłówki matematyczne, które będą tropić i rozwiązywać zagadki matematyczne podczas inscenizacji sztuki teatralnej I gry aktorskiej. . Rodzice uczniów aktywnie włączą się w przedstawienie teatralne. Liczba godzin warsztatów teatralnych wyniesie 15 godzin. W XI 2020 zostanie zorganizowana Rodzinna Gra Matematyczna “Pokój zagadek”. Rodziny (mama - córka, tata - syn) zostaną zamknięte w klasie otrzymają zagadkę matematyczną oraz pytania, rozwiązania poprowadzą do odnalezienia klucza – wyjścia z Sali. Zwycięzcy otrzymają nagrody. W XI 2020 roku odbędzie się konkurs fotograficzny pt: “Ukryta matematyka”. W konkursie wezmą udział uczniowie, rodzice, absolwenci. mieszkańcy. Ukryta matematyka w: przyrodzie, kuchni, sporcie itp. W naszym codziennym życiu musimy być detektywami, którzy potrafią śledzić matematykę. W XII 2020 odbędzie się konferencja podsumowująca projekt z udziałem społeczności lokalnej i zaproszonych gości władz gminnych, oświatowych oraz władz fundacji mPotęga. Na konferencji zaprezentowane zostaną filmiki matematyczne oraz zostanie wystawiona inscenizacja sztuki pt “Matematyczne Biuro Śledcze”oraz nastąpi podsumowanie projektu i wręczenie nagród.


              Deklaracja_uczestnictwa_w_projekcie.docx



          • Wnioski o stypendium
            • Wnioski o stypendium

            • Dyrektor Szkoły Podstawowej im. janusza Korczaka w Polance zaprasza chetnch uczniów do składania wniosków o stypendia szkolne. Stypendia są współfinansowane przez Fundację świetego Mikołaja. Wnioski mogą składać uczniowie klas V - VIII którzy w roku szkolnym 2019/2020 uzyskali średnią z ocen conajmniej 4,50 oraz posiadają dochód netto w rodzinie na osobę nie przekraczający 1500 złotych. Wnioski będą przyjmowane w sekretariacie szkoły lub o koordynatora projektów stypendialny pani pedagog mgr Anity Szybut do dnia 20 września 2020 roku. Wnioski oraz informacja o dochodach znajduje się w załaczniku.

              Adam Pawlikowski - dyrektor szkoły

              Zal.2_Zasady_dochod_SSM_2020.2021.pdf

              Zal.3_Wniosek_SSM_rok_szkolny_2020.2021.pdf

          • BIBLIOTEKA SZKOLNA
            • BIBLIOTEKA SZKOLNA

            • Od dnia 14 września 2020 rozpoczynamy wypożyczanie ksiązek dla naszych czytelników. Bardzo prosimy wszystkich o zapoznanie się z zasadmi wypożyczania.

              ZASADY WYPOŻYCZANIA:   

              Aby wypożyczyć, należy przyjść do biblioteki i zamówić  książki u bibliotekarza w godzinach pracy biblioteki, zachowując procedury

              ( patrz: strona szkoły-dokumenty – procedury i regulaminy szkolne – procedura biblioteka)

              OBOWIĄZKOWA JEST MASECZKA, DEZYNFEKCJA RĄK I ZACHOWANIE ODLEGŁOŚCI.

              BIBLIOTEKARZ WYDAJE KSIĄŻKI W RĘKAWICZKACH.

              Można zamówić daną książkę wypisując na kartce tytuł, ewentualnie autora książki i wrzucić zamówienie do specjalnie przygotowanego pudełka przed biblioteką  (na szafce z katalogami).

              Po zamówieniu książki będą przygotowywane do wypożyczenia według kolejności .

              W następnym dniu można książki odebrać z biblioteki. Jeśli książki będą przygotowane wcześniej, bibliotekarz poinformuje o tym ucznia.   

              ZAMÓWIONE KSIĄŻKI NALEŻY ODEBRAĆ DO TRZECH DNI. 

              NIEODEBRANE PRZEZ CZYTELNIKA KSIĄŻKI, BĘDĄ ODKŁADANE DO DZIAŁU  PO TRZECH DNIACH.

              KSIĄŻKI MOŻNA WYPOŻYCZYĆ NA TRZY TYGODNIE W UZASADNIONYCH PRZYPADKACH NA MIESIĄC (należy przedłużyć termin zwrotu u bibliotekarza) NIE PRZETRZYMUJMY KSIĄŻEK W DOMU, GDYŻ INNI CZYTELNICY MOGĄ NA NIE CZEKAĆ.

              ZWROTY KSIĄŻEK według dotychczasowych zasad: Książki zwracamy                                                       w reklamówkach z opisem:  IMIĘ, NAZWISKO, KLASA, NUMERY KSIĄŻEK, DATA.

              Reklamówki z książkami przynosimy do biblioteki i odkładamy w pudle na   kwarantannę.           

              BIBLIOTEKA

              PONIEDZIAŁEK                            

              LEKCJA  1         8.00 -    8.45                                                                                                 

              LEKCJA  5         11.55 – 12.40     

              WTOREK                                 

              LEKCJA 2,3,4,    8.45 – 12.45

              ŚRODA                                            

              LEKCJA 1          8 –      8.45                                                                                     

              LEKCJA 3          9.50 – 10.45                                                                         

              LEKCJA 5          11.55 – 12.45

              CZWARTEK                                   

              LEKCJA 4          10.35 – 11.30                                                                   

              LEKCJA 6          12.40 – 13.35

              PIĄTEK             

               LEKCJA 1,2,3,       8.00 – 11.30

                   

                                               

          • Zebrania z rodzicami
            • Zebrania z rodzicami

            • Dyrektor Szkoły Podstawowej im. janusza Korczaka w Polance informuje, iż w dniu 7 września 2020 o godzinie 17. 00 w budynku szkoły w Polance odbędą się spotkania rodziców z wychowawczami klas. Porządek zebrań:

              17. 00 - 17. 20 - spotkanie zdyrektorem szkoły

              17. 20 - 18. 00 - spotkanie z wychowawcami klas

              klasa I - s. nr 2, 

              klasa II s. nr 8, 

              klasa III s. nr 9,

              kl. IV s. nr 6, 

              kl. V. s. nr 4, 

              kl. VI s. nr 3,

              kl VII s. nr 1

              kl VIII s. nr 5

              18. 00 - 18. 20 spotkanie dyrektora z trójkami klasowymi (Radą Rodziców)

              Z uwagi na okres pandemii wszystkich obowiązuje osłana twarzy i ust oraz dezynfekcja rąk. Ponadto będzie dokonywany pomiar temperatury osób wchodzących do szkoły.

              Z uwagi na ważność omawianych spraw obecność na zebraniu jest obowiązkowa.

              Adam Pawlikowski - dyrektor szkoły

               

               

               

        • Godziny dzwonków

          Sobota 07.06.2025
    • Galeria zdjęć

      • brak danych